Tema 3: "Los niños son más listos que nunca"

En los últimos 20 o 30 años estadísticamente, se ha comprobado esta prolongación de la inteligencia en edades más tempranas, aunque bajo mi punto de vista no se debería a puntar al aumento de una inteligencia innata, sino al aumento en la inteligencia adquirida por el entorno. Es verdad que la inteligencia adquirida por el entorno es bastante menor de la que aportan nuestros genes en la herencia. Los científicos calculan un 8o% de inteligencia innata ante un 20% de inteligencia adquirida.

Aunque con estos parámetros podemos llegar a la conclusión a simple vista que no influyen, por mi parte creo que el entorno provoca diferencias mínimas que con el tiempo arraigan. Dentro de esos aspectos que de algún modo pueden influir en el entorno y que se ha venido dando en estos últimos 20 o 30 años, están los modelos a tan temprana edad de socialización. Procesos que han venido cambiando la actitud de los niños por sus vinculaciones ya no solo con los mas cercanos, sino también los vínculos cada vez más focalizados con los iguales en la escuela, los profesores o tutores, la apertura hacia otros contextos, a través de actividades extraescolares...

Viendo estos diversos vínculos sociales y culturales podemos observar y apuntar la potencialidad que todo ello promueve.

Si a todo esto le sumamos las nuevas tecnologías innovaciones técnicas...podemos decir que la potencialidad es máxima y diferenciada respecto a los niños de antaño, que por ejemplo no disfrutaban de esas técnica de juegos sociales, tecnológicos e informáticos que abren la mente en cuanto a la innovación y actualización.

Eso sí, apuntar también para que no existan controversias, que se están perdiendo facultades tradicionales como las lecturas y escrituras a mano que cada vez más se va sustituyendo por las nuevas tecnologías.

Por ello decir que por un lado ganamos facultades, pero por otro la perdemos. Sería conveniente que ese incremento de inteligencia, se aprovechara, tanto con las técnicas modernas de la tecnología e informática, como con las técnicas tradicionales de la escritura y la lectura.

• Para finalizar, mostraré una tabla en la cual estadísticamente, se especifica este notable incremento, eso sí, en un intervalo de tiempo más corto (concretamente 2 años):